JMU 5044-0

Brief

本課程以世界五大音樂教學法中歷史最悠久者，「達克羅士音樂節奏教學法」（Dalcroze Eurhythmics）為主要教授 方式，教學特色為教授者以鋼琴即興方式教學，學生則以身體律動來體驗，並以音畫協助來理解音樂內涵。本課程與其 他音樂教學法不同之處，除了讓學生使用生動的身體律動（非傳統音感訓練是坐著視譜、聽、唱、寫）方式，來作基本 音樂要素的訓練，使學生們具有完整的音樂理念及身體經驗外，透過身體經驗的學習方式，不僅可以幫助學生更了解自 己、建立自信，而達到自我實現的目標，更在強調肌肉覺、視覺、感覺、知覺與心智等多元發展統合的課程訓練中，培 養出學生的高度專注力、判斷力、記憶力及瞬間反應能力。上課時，讓學生本著「以身體經驗形成音樂意識」的理念， 聆賞音樂，訓練學生的身體使其富於美感、創意和表達能力，讓知行合一，而集組員腦力激盪合作完成的『聞樂起 舞』，是由動作來呈現音樂實質內容及美感，實為以肢體動作完成曲式分析而達到的深度音樂欣賞，更是一種美學及社 會觀的培養。所以學習達克羅士的學生們不僅在音樂上具有清晰的思考能力和鮮活的想像力，可無限拓展其創造力，更 能培養自信、主動、機智與堅強的人格和多元融合的能力。

Description

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Timetable

Scores

Average Percentage 91

Std. Deviation 0

Remarks

Restrictions

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization